− Эти различия тесно

Эти различия тесно связаны со временем, в течение которого ребенок практикует тот или иной двигательный навык. Так, у девочек, играющих в основном составе детской бейсбольной лиги, бросок дальше и т

− Кроме того умение

Кроме того, умение хорошо владеть своим телом способствует признанию со стороны сверстников. Неуклюжих, с плохой координацией детей часто не принимают в групповые игры и занятия, они могут продолжат

− 1 Физическое развитие

1 Физическое развитие в среднем детстве 5-6 лет • Устойчивое увеличение роста и веса • Устойчивый рост физической силы у мальчиков и девочек • Растущее осознание положения тела, его основны

− Хотя подобные болезни

Хотя подобные болезни мешают посещению школы, исполнению семейных ролей и планов, дети и члены их семей быстро возвращаются к нормальному ритму жизни. Но благодаря таким заболеваниям ребенок учится

− Важную роль в

Важную роль в развитии ожирения играют генетические факторы. Ребенок, один из родителей которого страдает ожирением, с 40% вероятностью также будет обладать избыточным весом. В случае, когда оба роди

− Подобный эффект на

Подобный эффект на детей оказывают домашние компьютеры; дети тратят неимоверное количество времени на компьютерные игры, обмен электронной почтой, посещение чатов, «лазание по Сети [Интернет]». Еще

− Программы снижения веса

Программы снижения веса должны охватывать и детей, и взрослых (epstein, valoski, wing & mccurley, 1990), потому что родители с избыточным весом могут меньше беспокоиться об ожирении своего ребенка,

− Одни виды спорта

Одни виды спорта способствуют ее поддержанию больше, чем другие. Например, при занятиях футболом, велосипедом, теннисом или плаванием задействуются многие группы мышц и системы организма, в то время

− Физическое воспитание может

Физическое воспитание может проводиться в различных условиях: в классных комнатах, спортивных залах, на игровых и спортивных площадках. Глава 9. Физическое и когнитивное развитие в среднем детстве

− Кроме того способность

Кроме того, способность детей травмировать себя превосходит их способность предвидеть последствия своих действий или контролировать свое поведение (achenbach, 1982). Предупреждения родителей об опас

− Как правило созревание

Как правило, созревание детей в течение среднего детства движется одинаковыми темпами. . Сила и моторное развитие в течение среднего детства зависят от существующих возможностей и практики, а не

− В этот период

В этот период когнитивные, речевые и перцептивно-моторные навыки становятся более совершенными и взаимосвязанными, что в значительной степени облегчает некоторые виды научения и повышает их эффектив

− В 9.2 сопоставлены

В 9.2 сопоставлены свойства дооперацио-нального и конкретно-операционального мышления. 9.2 Стадия Возраст Особенности детского мышления Дооперацио-нальная От 2 до 5-7 лет Ригидность и с

− Они начинают иначе

Они начинают иначе размышлять о состояниях и превращениях вещей и потому способны запомнить, как жидкость выглядела до того, как ее влили в узкий сосуд. Дети, обладающие способностью к конкретным оп

− Дети мыслящие на

Дети, мыслящие на уровне конкретных операций, уже способны были принять в расчет само расположение спичек и потому отвечали, что длиннее та, что из 6. В отличие от детей, находящихся на дооперацион

− Теория Пиаже и

Теория Пиаже и педагогика. Дети извлекают пользу из стимуляции, которая несколько опережает уровень их актуального развития. Некоторые исследователи считают, что подобная организация обучения может т

− Затем он может

Затем он может сказать детям о принципе сохранения, показав им, что количество кубиков остается прежним, несмотря на все изменения в их расположении. Можно привести много других примеров практическ

− Они особо подчеркивают

Они особо подчеркивают, что интерес детей к обучению во многом зависит от тех внутренних наград, которыми они поощряют себя, осваивая новый материал. Ребенок приобретает уверенность в своих силах и

− Таким образом фокус

Таким образом, фокус исследований представителей этого направления смещается на такие когнитивные функции, как внимание и решение проблем, а также на два определяющих компонента, значительно изменяю

− Ниже приводятся примеры

Ниже приводятся примеры подобных процессов с указанием тех возрастов, когда они развиваются. Повторение. Сначала дети просто повторяют каждое запоминаемое слово, несколько раз произносят его про се

− В серии исследований

В серии исследований, проведенных Скоттом Пэрисом и его коллегами, детям предлагали для запоминания предложения типа: «Ее подруга подметала пол». Затем их спрашивали, был ли у подруги веник. Для дет

− Событие которое происходит

Событие, которое происходит вновь и вновь, нет необходимости каждый раз сохранять в памяти отдельно. Его можно хранить в виде стандартной последовательности постоянных событий Во время написания сл

− Детей дошкольного и

Детей дошкольного и младшего школьного возраста просили заучить названия группы предметов и сообщить экспериментатору о готовности отвечать лишь тогда, когда они будут уверены, что все хорошо запомн

− Речь и грамотность

Речь и грамотность Среднее детство — это время, когда дети совершенствуют навыки устной речи. По мере того как продолжает расширяться их словарный запас, они овладевают все более сложными грамматиче

− При помощи символической

При помощи символической коммуникации дети научаются связывать внешний мир со своими мыслями и чувствами. «Люди, принадлежащие к одной культуре, используют одинаковые способы наполнения разных форм (

− Родители и учителя

Родители и учителя могут способствовать развитию грамотности ребенка, создавая в школе и дома обогащенную среду (подробнее 9.3). Развитие навыков чтения и письма в среднем детстве представляется

− 430 Часть ii

430 Часть ii. Детство 9.3 Условия, способствующие развитию грамотности 1. Обогащенная письменной речью среда • Взрослые, читающие для собственных целей • Взрослые, пишущие для собствен

− Добровольные пробы сил

Добровольные пробы сил в чтении • «Чтение по памяти» • Чтение с контекстными подсказками • Поиск письменной формы услышанных слов Источник: let's begin reading right: developmentally a

− Так же как

Так же как общение или решение различных проблем происходит в конкретной окружающей обстановке, читать и писать дети учатся тоже в социальной среде. Понимание этого факта способствует более широкому

− Однако при профессиональном

Однако при профессиональном применении тесты превращаются в жизненно важные педагогические инструменты. Они определяют, что дети могут и не могут 432 Часть ii. Детство делать, позволяют учителя

− Поэтому с помощью

Поэтому с помощью математического теста, ориентированного на статистическую норму, можно установить, например, что данный ребенок входит в 10% учащихся, которые хуже остальных владеют оцениваемыми с

− Шкала Стэнфорд-Бине Первый

Шкала Стэнфорд-Бине. Первый тест для комплексной оценки интеллекта предложил в начале xx столетия французский психолог Альфред Бине. Правительство Франции поручило ему разработать объективную методик

− Коэффициент интеллекта Согласно

Коэффициент интеллекта. Согласно понятию умственного возраста, 4-летний ребенок, ответивший на большинство вопросов теста для 5-летних детей, имеет умственный возраст, равный 5 годам; такова была поз

− Какие тестовые вопросы

Какие тестовые вопросы могут в достаточной мере успешно оценить умственный возраст 30-летних по сравнению с 40-летними? В связи с наличием данного барьера коэффициент интеллекта сейчас оценивается п

− Таким образом остаются

Таким образом, остаются примерно 2% популяции, iq которых ниже 70 баллов, а также около 2% тех, чей iq выше 130. Это число является пограничной точкой, после которой начинается «одаренность». Однак

− Баллы по iq

Баллы по iq могут в значительной степени изменяться под влиянием обучения в школе и другого приобретаемого ребенком когнитивного опыта. Однако клеймо, поставленное раньше, может оказаться несмываемы

− 396 Исследования Йенсена

396). Исследования Йенсена были подвергнуты массовой критике, и нет необходимости продолжать их обсуждение здесь, но стоит заметить, что такая оценка его работ помогла созданию отрицательного отнош

− Детство Беженцы из

Детство Беженцы из Юго-Восточной Азии и академические достижения Академические успехи некоторых азиатских детей в науке, в частности в математике, признаны повсеместно. Например, школьный учебный

− Влиянием каких факторов

Влиянием каких факторов можно объяснить академическую успеваемость этих детей? Особенно важными здесь являются поддержка родителей и упорство в учебе. Родители помогали своим детям преодолеть незнани

− Эти дети получали

Эти дети получали более высокие оценки, независимо от того, проводилось ли чтение на английском или на их родном языке. Чтение вслух способствует обмену знаниями, укрепляет эмоциональные отношения и

− Одним из активных

Одним из активных сторонников представления о том, что интеллект состоит из нескольких независимых способностей, является Ховард Гарднер (gardner, 1983; gardner & walters, 1993). На основании изучени

− Конечно необходимо учитывать

Конечно, необходимо учитывать, использует ли ребенок различные виды интеллекта (hatch, 1997). Роберт Стернберг (sternberg, 1985) придерживался другой позиции и разработал свою иерархическую концепц

− Р Дж Стернберга

Р. Дж. Стернберга. СПб.: Питер, 2002. 438 Часть ii. Детство Стернбергом на практических аспектах интеллекта в жизни, сохраняется, наиболее полно они представлены в 9.4. 9.4 Компоненты успеш

− При таком подходе

При таком подходе эти цели представляют собой подробный перечень знаний и навыков, которыми учащийся должен овладеть после прохождения определенного курса обучения. В известном смысле они позволяют

− 6 440 Часть

6). 440 Часть ii. Детство Оказалось, что студенты не смогли указать граммофонную трубу в качестве отсутствующей детали граммофона (задание 18), хотя создатели этого теста утверждали, что «врожд

− Однако важно отметить

Однако важно отметить, что в последние годы разработчики таких тестов, как методика Векслера и шкала Стэн-форд-Бине, проделали большую работу с целью снижения влияний особенностей культуры на конечн

− Современные тесты iq

• Современные тесты iq модифицируются с целью соответствия культуральному контексту. Вопрос для размышления Каковы преимущества и ограничения тестирования интеллекта? Глава 9. Физическое и

− 7 Новые требования

7). Новые требования и ожидания С началом школьного обучения дети, возможно впервые в жизни, отделяются от своих родителей и должны приступить к установлению доверительных отношений с незнакомыми в

− Хотя учителя признают

Хотя учителя признают, что внутренние ресурсы первоклассника могут быть весьма ненадежны, от него требуют очень высокой приспособляемости. С первого дня в школе от детей ожидают усвоения сложных со

− Исследования показывают что

Исследования показывают, что дети лучше учатся и больше усваивают на тех уроках, где максимум времени отводится на учебную работу, т. е. когда учитель не менее половины урока посвящает обучению в со

− Глава 9 Физическое

Глава 9. Физическое и когнитивное развитие в среднем детстве 443 1. Воспоминание: восстановление в памяти фактов, представлений и понятий. 2. Воспроизведение: следование образцу или алгоритм

− Часто это приводит

Часто это приводит к значительному росту немногочисленных по составу групп с различными программами обучения. При хорошей организации учебного процесса в таких группах дети проникаются духом сотрудн

− Проведя сопоставление нескольких

Проведя сопоставление нескольких исторических периодов в ряде различных культур, Мак-Клелланд пришел к выводу, что мотивация достижения — стремление достичь успеха и превосходства — является приобре

− Как указывает Кэрол

Как указывает Кэрол Гиллиган (gilligan, 1987), девочки, которые в период среднего детства отличаются уверенностью в себе и обладают сильным чувством личностной идентичности, в отрочестве и юности ин

− Физическое и когнитивное

Физическое и когнитивное развитие в среднем детстве 445 их меньшая выраженность (feingold, 1988). Например, анализ результатов Предварительного теста академических способностей {preliminary scho

− Если ребенок происходит

Если ребенок происходит из семьи, для которой характерны сложные отношения или его родители вовлечены в криминальную деятельность; в случае, когда его мать страдает каким-либо психическим расстройст

− Детство Равенство полов

Детство Равенство полов в классе В одной элитной частной школе Нью-Йорка произошел такой случай: несколько учеников 1-го класса сказали своим одноклассницам, что они «сексуальные девчонки», и пр

− В этом докладе

В этом докладе говорилось о том, как стремительно падают в подростковом возрасте самооценка девочек и их школьная успеваемость. В вышедшей в 1995 году книге Майры и Дэвида Садкеров «Справедливости н

− Главный источник rubenstein

) Главный источник: rubenstein, 1994, р. С4. Глава 9. Физическое и когнитивное развитие в среднем детстве 447 2. Отношения родителей и детей отличаются теплотой и любовью. Используемые родите

− В то же

В то же время они допускают, что их ребенок может столкнуться в школе с расовыми предрассудками, и пытаются подготовить его к таким ситуациям (patterson, kupersmidt & vaden, 1990). Хотя бедность и

− детство достатком Дети

детство достатком. Дети, чьи мать и отец уделяют слишком большое внимание детским развлечениям, играм или материальным проблемам, как правило, учатся хуже тех, чьи родители высоко ценят знания и об

− Существуют четыре уровня

Существуют четыре уровня умственной отсталости: легкая (iq составляет примерно 55-70 баллов), умеренная (iq составляет примерно 40-55 баллов), серьезная (25-40 баллов) и глубокая (7<2ниже 25 баллов).

− Однако на самом

Однако на самом деле им в определенной степени может пойти на пользу академическое или профессиональное образование. Часто они могут заботиться о себе сами (правда, под присмотром со стороны), ориен

− Однако в действительности

Однако в действительности приблизительно в 30-40% случаев причину или причины умственной отсталости невозможно определить однозначно {american psychiatric association, 1994). Существует ли для дете

− В современных школах

В современных школах неспособными к обучению нередко называют детей с нормальными умственными способностями, без сенсорных и моторных отклонений, требующих, однако, особого внимания к себе на уроках

− Одноклассники меньше общаются

Одноклассники меньше общаются с теми, кто не справляется с учебой. Неспособные к учению дети с таким же трудом осваивают социальные навыки, как и учебные (kavale, fomess, 1996). Они могут попасть в

− Физическое и когнитивное 2

Физическое и когнитивное развитие в среднем детстве 451 Многие из классических споров вокруг проблемы развития ребенка вновь возникают в вопросах, поднимаемых по ходу изучения неспособности к об

− Почему же тогда

Почему же тогда они совершают ошибки наподобие перепутывания bud? Ответ заключается в том, что это очень распространенная ошибка среди начинающих читать детей. Просто большинство из них быстро прохо

− Важно отметить что

Важно отметить, что дислексия часто отмечается в тех семьях, где распространена леворукость. Однако сама по себе левору-кость лишь в очень малой степени связана с дислексией. Большинство дислексиков

− Так Томас Эдисон

Так, Томас Эдисон, Нельсон Рокфеллер и Ганс Христиан Андерсен в детстве страдали дислексией. Синдром дефицита внимания и гиперактивности Крайняя невнимательность, трудности с концентрацией внимани

− Кроме того результаты

Кроме того, результаты изучения однояйцевых и двуяйцевых близнецов позволяют предполагать, что СДВГ имеет серьезные генетические предпосылки (gillis, 1992). Подобно тому как существуют разные мнени

− Большинство умственно отсталых

• Большинство умственно отсталых лиц могут стать деятельными и продуктивными членами общества. • Большинство детей, имеющих нарушения способностей к обучению, также страдают умственной отста

− В большинстве случаев

В большинстве случаев этот метод направлен на перестройку окружающей ребенка среды путем ее упрощения, уменьшения количества и интенсивности отвлекающих факторов, повышения ясности объяснений и четк

− Совершенствование физических моторных

• Совершенствование физических моторных навыков помогает обретению психологического чувства компетентности. . Обычно среднее детство является очень здоровым периодом; те болезни, которые ребенок

− Наглядно-действенное мышление является

• Наглядно-действенное мышление является децентрированным и обратимым; дети способны предвидеть исход и последствия конкретных ситуаций. • Теория Пиаже широко применяется в обучении детей мате

− В современных тестах

. В современных тестах, ориентированных на статистическую норму, таких как шкала Стэнфорд-Бине (sb-iv) и тесты Векслера (wisc-ПГ), измерения основываются на стандартном показателе iq. • Считается

− Научение и мышление

Научение и мышление в процессе школьного обучения • Первоначальное приспособление детей к школе может быть сложным по разнообразным причинам, главным образом в связи с новыми требованиями и ожида

− Согласно диагностическому и

• Согласно диагностическому и статистическому руководству (dsm-iv), выделяются четыре типа умственной отсталости: легкая, умеренная, серьезная и глубокая. Лица, обладающие высшими (менее тяжелыми

− СДВГ является когнитивно-поведенческим

• СДВГ является когнитивно-поведенческим расстройством, причины которого остаются в значительной степени неизвестными, и часто подлежит медикаментозному лечению или коррекции посредством поведенч

− Если Шекспир был

Если Шекспир был прав и весь мир — театр, то сцена, на которой дети играют свои роли, в период среднего детства заметно расширяется. Если эмоциональные и социальные привязанности маленького ребенка б

− Развитие личности в

Развитие личности в расширяющемся социальном мире Как изменяется и развивается личность ребенка в среднем детстве? Представители разных теоретических направлений отвечают на этот вопрос по-разному.

− В среднем детстве

В среднем детстве, благодаря школе и другим формам обучения, значительная часть времени и энергии детей направляется на приобретение новых знаний и навыков. Теперь они в большей степени способны сос

− Другие исследователи рассматривали

Другие исследователи рассматривали более широкий спектр вопросов, изучая Я-концепцию детей в качестве детерминанты их поведения. Наконец, теория социального научения внесла главный вклад в понимани

− По мере того 2

По мере того как дети становятся старше, они приобретают более широкое видение физических, интеллектуальных и личностных характеристик, как своих, так и других людей. Они все чаще приписывают себе и

− Высокая самооценка означает

Высокая самооценка означает, что вы в основном нравитесь себе и часто чувствуете, что хорошо владеете социальными и иными навыками; низкая самооценка означает, что вы часто не нравитесь себе и чувст

− Вот почему многим

Вот почему многим чернокожим детям, живущим по всему миру, несмотря на то, что они ежедневно сталкиваются с расовыми предрассудками и нетерпимостью со стороны культурного большинства, удается развит

− Психосоциальное развитие в

Психосоциальное развитие в среднем детстве 461 Контрольные вопросы к теме «Развитие личности в расширяющемся социальном мире» . Кризис трудолюбия против чувства неполноценности, по Эриксону,

− Например они могут

Например, они могут отрицать совершение поступков, даже когда их поймали с поличным, поскольку они убеждены в своей правоте (damon, 1991). Социальное знание и моральное сознание Дети должны научит

− Детство рые активно

Детство рые активно и самостоятельно делает он сам. Сначала мы сфокусируемся на том, как в период среднего детства развивается социальное познание; затем мы рассмотрим развитие морального сознания.

− Первым компонентом социального

Первым компонентом социального познания является социальный вывод — догадки и предположения о том, что чувствует, думает или намеревается сделать другой человек (flavell, 1985; flavell et al., 1993)

− Вторым компонентом социального

Вторым компонентом социального познания является понимание ребенком социальной ответственности. Дети постепенно накапливают знания о существовании таких налагаемых дружбой обязательств, как честность

− Согласно психодинамическому направлению

Согласно психодинамическому направлению, нравственность развивается в виде защиты против тревоги, чувства вины и стыда. Теоретики когнитивного направления утверждают, что нравственность, как и интел

− Ближе к концу

Ближе к концу среднего детства дети вступают на стадию нравственного релятивизма. Теперь они осознают, что правила представляют собой согласованный продукт разных людей и, по мере возникновения потре

− Он платил 200

Он платил 200 долларов за радий и требовал 2000 долларов за небольшую дозу лекарства. Муж больной женщины, которого звали Хайнц, обошел всех своих знакомых, чтобы раздобыть денег, но смог собрать то

− Теория Кольберга нашла

Теория Кольберга нашла подтверждение в результатах ряда исследований, показавших, что мужчины, по крайней мере в западных странах, обычно проходят через эти стадии именно таким образом. В одном 20-ле

− 10.1 Стадии морального

10.1 Стадии морального развития по Кольбергу Уровень Характер рассуждений Стадия 1 Ориентация на избежание наказаний и послушание Нужно подчиняться правилам, чтобы избежать наказания

− Его исследование оценивает

Его исследование оценивает моральные установки, а не моральное поведение. Известно, что может существовать огромная разница между моральными размышлениями и суждениями человека и моральностью его по

− В свою очередь

В свою очередь, особенно важно, чтобы люди делали свои моральные убеждения и установки центральной частью своей моральной идентичности, т. е. морального компонента Я-концепции человека. Как отмечало

− В традиционной культуре

В традиционной культуре США мальчиков и девочек с раннего детства учат ценить различные качества. Мальчиков приучают стремиться к независимости, обучают абстрактному мышлению. Девочек, напротив, уча

− Например в одном

Например, в одном исследовании дети слушали рассказ о дикобразе, который, нуждаясь в зимнем жилище, поселился в дом к семейству кротов. Вскоре кроты заметили, что их постоянно колют острые иглы дико

− В отношении половых

В отношении половых различий Айзенберг обнаружила, что девочки 10-12 лет дают ответы, более проникнутые заботой и состраданием, чем мальчики этого возраста. Однако, по ее мнению, это объясняется гла

− В то же 2

В то же время их растущие когнитивные способности позволяют им усваивать все более тонкие социальные понятия и правила как через целенаправленно^ научение, так и посредством наблюдения за поведением

− Наблюдение означает знание

Наблюдение означает знание того, где сейчас находится ребенок и чем он занимается, а также то, что он занят подобающей ему деятельностью; это касается как социальной приемлемости его действий, так и

− У родителей напоминающих

У родителей, напоминающих своим детям о возможных последствиях их действий для других людей, ребенок, как правило, пользуется большей популярностью и обладает интернализованными моральными нормами.

− Готовясь к этому

Готовясь к этому, родители уже сейчас стараются чаще обсуждать с детьми различные проблемы и вести с ними беседы. Они сознают, что создают структуру для ответственного принятия решений. Особенно по

− Маккоби МассоЬу 1992

Маккоби (МассоЬу, 1992) предполагает, что длительность родительского влияния определяется крепостью и разумностью их отношений с ребенком, имеющих особое значение в период среднего детства. 470

− Работающие Безработные Общее

Работающие Безработные Общее количество Имеющие детей в возрасте младше 6 лет Одинокие матери 1867 1068 2935 Одинокие отцы 660 104 764 Имеющие детей в возрасте 6-17 лет

− Глава 10 Психосоциальное

Глава 10. Психосоциальное развитие в среднем детстве 4 "71 10.1. Процент женщин в США, состоящих на государственной службе, 1960-1998 гг. Источник: u. s. census bureau, 1999 Семьи и стресс. П

− Также являются ценными

Также являются ценными системы общественной поддержки: соседи, родственники, друзья или группы взаимопомощи. С другой стороны, темперамент и зачатки личностных черт ребенка влияют на его способност

− В другой раз

В другой раз школьное мероприятие, проходившее на улице, было прервано грохотом пистолетных выстрелов и воем полицейских сирен. Школьники стали свидетелями перестрелки местного жителя с полицейскими

− Последние исследования позволяют

Последние исследования позволяют сделать вывод, что дети, живущие в зонах боевых действий соперничающих банд, проявляют аналогичные формы поведения. Многие из них постоянно переживают сцены окружающ

− Комитет по делам

Комитет по делам насилия и юношества Американской психологической ассоциации рекомендует привлекать местную общественность к решению проблем детей, живущих в обстановке насилия. Программы, включающие

− Неполные семьи факторы

Неполные семьи: факторы риска и возможности. Около 13% американских семей, где присутствуют оба родителя, находятся за чертой бедности. В то же время за чертой бедности живет примерно половина всех с

− Многие из них

Многие из них повторяют путь родителей и оказываются родителями-одиночками. Таким образом, эти проблемы передаются следующему поколению (mclanahan, booth, 198Э). Дети из дружных и адаптивных семе

− То есть экономические

То есть экономические трудности сказывались на психологическом состоянии матерей, влияя на их способность эффективно выполнять свои родительские обязанности и поддерживать хорошие отношения с детьми

− Влияние такого совместного

Влияние такого совместного проживания на родительское поведение было в основном положительным, когда возраст молодых матерей не достигал 20 лет. В случае более зрелого возраста матерей эффективность

− 5 Поощрение индивидуальности

5. Поощрение индивидуальности в рамках функционирования семьи как целого. 6. Признание необходимости заботы о себе. Родители должны уделять себе достаточно внимания, чтобы быть в состоянии помога

− Когда один из

Когда один из родителей наконец покидает семью, дети могут бояться того, что другой родитель тоже оставит их. Ребенок может чувствовать печаль, смятение, гнев или тревогу. Он может стать подавленным

− После развода родители

После развода родители часто находятся в состоянии сильного стресса и бывают неспособными проявлять по отношению к детям достаточно душевного тепла и осуществлять за ними необходимый контроль. Неред

− 2 Количество перемен

2. Количество перемен, совершившихся в образе жизни ребенка. Если ребенок продолжает жить в том же доме, посещать ту же школу и вокруг него остались те же друзья, к которым он привык, то последстви

− Психосоциальное развитие в 2

Психосоциальное развитие в среднем детстве 477 с толку, растерянными. Они проявляют признаки неустойчивого поведения дома, а также в школе. Их повседневная жизнь претерпевает серьезные изменения

− Однако для других

Однако для других повторный брак родителя является еще одной сложной ситуацией, к которой им необходимо приспособиться. Дети могут отчаяться, потому что теперь нет никаких шансов на воссоединение их

− Для детей полезнее

• Для детей полезнее, если родители отказываются от мыслей о разводе и остаются вместе. Вопрос для размышления Что могут сделать родители, чтобы ослабить уровень стресса, переживаемого их детьми

− И опять же

И опять же, в значительной степени это зависит от того, как именно разъезжаются родители и что они делают после этого. Отношения со сверстниками и социальная компетентность Отношения со сверстника

− Ниже приводится одна

Ниже приводится одна из историй, использованных Селманом. Кэтти и Дебби с пятилетнего возраста были лучшими подругами. По соседству с ними поселилась новая девочка, Жанетт, но Дебби не любила ее, п

− На третьей стадии

На третьей стадии (9-12 лет) появляется представление о том, что друзья — это люди, которые помогают друг другу, а также возникает понятие доверия. Ребенок осознает, что отношения между Кэтти и Дебб

− Источник адаптировано по

Источник: адаптировано по selman (1981). Селман доказывал, что ключевым фактором изменений в развитии дружеских отношений детей является способность принимать позицию другого человека. Однак

− Дружба придает структуру

Дружба придает структуру активности ребенка в играх. Она усиливает и укрепляет групповые нормы, установки и ценности, а также служит фоном для индивидуального и группового соперничества (hartup, 197

− Открытый или импульсивный

Открытый или импульсивный ребенок может сделать своим близким другом более замкнутого или сдержанного сверстника. Вместе они составляют пару, обладающую большим разнообразием черт личности, чем кажд

− Мальчики склонны меньше

Мальчики склонны меньше раскрываться перед друзьями (Мас-coby, 1990; z. rubin, 1980). Иногда зародившаяся в детстве дружба продолжается всю жизнь, но гораздо чаще она прерывается. Лучшие друзья мог
Комментариев к статье нет..
[ Добавить ] комментарий
Поля с пометкой * обязательны для заполнения

*Ваше имя
  Ваш сайт  
  Ваш город
*Ваше сообщение

Код подтверждения
*Код с картинки   @
код на картинке содержит только цифры (0..9) и буквы англ. алфавита (A..Z)